Inhoudsopgave School & Wet nr. 1 2025

ARTIKEL

           Prof.dr.mr. R. van Schoonhoven

           Ontwikkelingen in het onderwijsrecht. Jaarrede Vereniging voor Onderwijsrecht 2024/p.6

    Wat heeft het afgelopen jaar ons gebracht als het gaat om ontwikkelingen in het onderwijsrecht, en waar kunnen we alvast naar uitkijken? In deze jaarrede voor de Vereniging voor Onderwijsrecht behandelt de auteur deze vragen, waarbij drie rubrieken worden besproken: de ontwikkelingen in wetgeving, in de rechtspraak en in de wereld van het onderwijsrechtelijk onderzoek.

           G. Leertouwer LLM BA

           Herijking van de herijking. De noodzaak van een evenwichtig juridisch perspectief op de sturing van het onderwijsstelsel p./

           Het interdepartementaal beleidsonderzoek over sturing van het onderwijsstelsel (het IBO-rapport) heeft geleid tot politieke voornemens om het onderwijsbestuur te herijken. In dit artikel wordt het beleidsonderzoek en de beleidsreacties van het kabinet onderzocht vanuit een juridisch perspectief op goed onderwijsbestuur. Dit artikel richt zich met name ook op het onderwerp sturing vanuit het onderwijsbestuur als de verhouding tussen de verschillende actoren binnen onderwijsorganisaties.

Mr. J. Bos

           Zorgplicht passend onderwijs – Regie hebben en houden!

           De Wet passend onderwijs en daarmee de Geschillencommissie passend onderwijs bestaat inmiddels 10 jaar. De GPO kreeg, door de vele situaties die aan haar werden voorgelegd, de indruk dat het nemen van regie door het bevoegd gezag of de school bijdraagt aan een succesvolle en vlotte plaatsing van een leerling op een passende school. De GPO gaf KBA Nijmegen opdracht om haar indruk te onderzoeken en daarover te rapporteren. De meest essentiële bevindingen van KBA Nijmegen worden samengevat en voor enkele aanbevelingen wordt een praktische vertaalslag gemaakt.

KRONIEK

Mr. L.H. von Meijenfeldt

           School en privacy

          Deze tweede kroniek in de serie beslaat de periode van 1 januari 2023 tot 1 augustus 2024. De hierin beschreven ontwikkelingen betreffen vooral beleidsontwikkelingen van het Ministerie van OCW, het toezicht door de Autoriteit Persoonsgegevens en zaken die voor de rechter zijn gekomen. Net als in de vorige kroniek worden, vanwege het toepassingsbereik van de AVG, ook gevallen uit andere lidstaten van de Europese Unie besproken. Anders dan in de eerste editie blijft een uitleg van de rechten en plichten in de AVG achterwege.

Presentaties voorjaarssymposium

Op 11 april jl. vond het jaarlijks Voorjaarsymposium plaats in het Quinton House te Utrecht.  Met aanstekelijk enthousiasme gaven Guus Heerma van Voss en Dik Berkhout een mooi inzicht in de laatste ontwikkelingen rondom de Wet VBAR en de naderende wetgeving inzake ouderjeugdsteunpunten. De presentaties van Guus Heerma van Voss en Dik Berkhout treft u hier aan.

SAVE THE DATE: MINISYMPOSIUM OVER EEN LEVEN LANG ONTWIKKELEN IN HET MBO

Woensdagochtend 9 april 2025, op de VU-campus te Amsterdam

Voor het kerstreces heeft de minister de Kamer geïnformeerd over de voorgenomen aanpassing van de Beleidsregel investeren met publieke middelen in private activiteiten. De aanpassing is relevant voor alle LLO-activiteiten in het MBO.

De vraag is echter of daarmee de knelpunten daadwerkelijk worden verholpen, en of er niet toch ‘een wettelijke LLO taak’ voor mbo-instellingen moet komen. Met het advies van de landsadvocaat wordt deze vraag niet beantwoord. Daarom organiseert de Stichting Bijzondere Leerstoelen Onderwijsrecht (SBLO) op 9 april 2025 dit mini-symposium.

Aan symposiumdeelname zijn geen kosten verbonden. Meer informatie over de sprekers en wijze van aanmelding volgt binnenkort.

Onderwijsraad vraagt aandacht Tweede Kamer voor inhoud en urgentie advies over later selecteren

In de brief  aan de Tweede Kamer vraagt de raad aandacht voor de inhoud en urgentie van het advies Later selecteren, beter differentiëren. Aanleiding hiervoor is de recente Kamerbrief van de staatssecretaris Funderend Onderwijs en Emancipatie over de ex ante evaluatie van het advies van de Onderwijsraad.

 Het tegengaan van de negatieve gevolgen van vroege selectie en doorgeschoten differentiatie in het Nederlandse onderwijs vergt een structurele aanpak, een lange adem, doortastendheid en politieke moed, aldus de raad. Volgens het regeerprogramma van dit kabinet telt ieder talent, maar de huidige inrichting van het onderwijsstelsel staat dit ideaal in de weg. De raad waarschuwt dat zonder structurele aanpassingen het vraagstuk telkens opnieuw op de agenda zal komen.

De brief van de raad en het advies Later selecteren, beter differentiëren vindt u op de website.